Integrated Chinese Level 1 Lesson 2— Dialogue 2 Video Worksheet
第2课 Dialogue 1：Talking About Family 介绍家庭 — Video Worksheet
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Date: ____________________________
Class: ____________________________
Talking About Family
A. Before You Watch： Answer in Chinese characters
How many people are in your family? 你家有几口人？/你家有几个人？
我家有 ______ 个人。
Who are they? 他们是谁？
________________________________________
B. First Viewing — Listen for Numbers
第一遍：听数字
How many people are in each family?
白英爱的家有__________ 个人
李友的家有__________ 个人
C. Second Viewing — Who Is in the Family?
第二遍：家庭成员
Put a ✓ next to the people mentioned.
First, write down Pinyin and English on the side on each family term. Then check to the people mentioned in the video.
白英爱的家
☐ 爸爸 pinyin: _________ English: __________
☐ 妈妈 Pinyin: _________ English: __________
☐ 哥哥 pinyin: _________ English: __________
☐ 姐姐 pinyin: _________ English: __________
☐ 弟弟 pinyin: _________ English: __________
☐ 妹妹 pinyin: _________ English: __________
☐ 她自己 ta1 zi4ji3 (herself)
李友的家
☐ 爸爸
☐ 妈妈
☐ 哥哥
☐ 姐姐
☐ 妹妹
☐ 她自己
D. Complete the Family Information完成信息: listen and complete. What do they do? 他们做什么？
白英爱
她家有 __________ 个人。
她的爸爸是 __________________。
她的妈妈是 __________________。
她的哥哥是 __________________。
她的妹妹是 __________________。
李友
她家有 __________ 个人。
她的爸爸是 __________________。
她的妈妈是 __________________。
她有 __________________ 个姐姐。
E. True or False
判断对错
| # | Statement | 对 | 错 |
| 1 | 白英爱家有六个人。 | ||
| 2 | 白英爱没有哥哥。 | ||
| 3 | 白英爱的爸爸是律师。 | ||
| 4 | 白英爱的妈妈是英语老师。 | ||
| 5 | 白英爱的哥哥和妹妹都是大学生。 | ||
| 6 | 李友家有五个人。 | ||
| 7 | 李友有两个姐姐。 |
F. Who Does What?
他们做什么？What do they do?
Write down the occupation for each in Chinese characters.
Word bank (Please provide the pinyin for the following occupation:
英文老师 English teacher （Pinyin： ____________)
大学生 College Student (Pinyin: ________________)
律师 Lawyer (Pinyin: ________________)
1. 白英爱的爸爸: _______________________
2. 白英爱的妈妈: _______________________
3. 白英爱的哥哥: _______________________
4. 白英爱的妹妹: _______________________
G. Listening Challenge
挑战题
Watch both videos again without looking at the textbook.
Write the Chinese word or phrase you hear. (In Chinese characters and Pinyin)
Dialogue 1
- “photo” → _______________________
- “older sister” → ________________________
- “older brother’s son” → _______________________
- “daughter” → _______________________
Dialogue 2
- “How many people are there in your family?”
→ __________________________________________ - “There are six people in my family.”
→ __________________________________________ - “What do your father and mother do?”
→ __________________________________________
H. Put It Together
综合练习
Use the information from the videos to answer.
1. 白英爱家有几个人？
2. 白英爱的爸爸做什么？
3. 白英爱的妈妈做什么？
4. 李友家有几个人？
5. 李友有几个姐姐？
6. 高文中的照片里有什么人？
- Your Family
我的家庭
Use the patterns from the videos to describe your family.
我家有 ______ 个人。
我爸爸是 __________________。
我妈妈是 __________________。
我有 __________________。
我没有 __________________。
Write 4–6 sentences:
J. Partner Speaking
两人活动
Student A asks:
你家有几个人？
你爸爸做什么？
你妈妈做什么？
你有哥哥姐姐吗？
你有弟弟妹妹吗？
Student B answers using complete sentences.
Then switch roles.
Challenge
Ask your partner:
你爸爸妈妈做什么？
你家有几个孩子？
你是第几个孩子？
